A SPREAD é uma unidade estratégica de gestão da Universidade Federal de Pernambuco, dedicada a articular todos os procedimentos relacionados ao Ensino a Distância. Sua missão inclui oferecer assessoramento e apoio aos agentes envolvidos, além de promover o desenvolvimento de uma cultura que favoreça a transformação digital gradual nos processos de ensino-aprendizagem na UFPE.

No cenário atual global, marcado pelo avanço das novas tecnologias, no âmbito da educação em geral e da Universidade em particular, é preciso compreender, assimilar, desenvolver e aplicar ferramentas e recursos tecnológicos especialmente nas instituições universitárias. Essa abordagem visa criar novas metodologias que orientem os processos de ensino-aprendizagem em ambientes não exclusivamente presenciais. Para alcançar esse objetivo, é essencial realizar uma transformação significativa nos conceitos e percepções resultantes de uma educação tradicional, fundamentada em métodos convencionais como sala de aula, aula magistral, quadro branco/preto, giz, pincel, caderno e apostila.

• Inovação, Modernidade, Qualidade
  Propiciar novas perspectivas na concepção dos processos de ensino-aprendizagem, alinhando-os às realidades e cognições dos estudantes. Acreditamos que o ensino de qualidade deve estar integrado à realidade circundante, impulsionando constantes inovações.
• Inclusão, Diversidade e Acessibilidade
  Consideramos as especificidades do ensino público, oferecendo metodologias de qualidade nos processos de ensino-aprendizagem que atendam ao amplo alcance da diversidade, não apenas dos alunos, mas também dos professores e profissionais técnicos. Especialmente nas soluções oferecidas para garantir a acessibilidade a todos.
• Trabalho em equipe
  Fomentar a colaboração tanto interna quanto externa à SPREAD. Acreditamos na interação com outras unidades e agentes como um elemento fundamental na construção de significados e na criação de produtos educacionais inovadores.
• Ética
  Comprometimento com o tratamento ético e a gestão responsável dos dados arquivados, tanto em relação aos conteúdos quanto às pessoas (estudantes e professores), especialmente no projeto Recursos Educacionais Abertos (REA) da Universidade Federal de Pernambuco.
• Excelência
  Defendemos uma educação de excelência para todos, entendida como um direito inalienável do ser humano, democratizando o acesso às novas tecnologias aplicadas ao ensino e valorizando simultaneamente os aspectos humanos. Entendemos que a tecnologia é um meio inovador, atual e contemporâneo, capaz de contribuir para a universalização dos processos de ensino-aprendizagem, sem perder de vista a importância dos aspectos humanos e a valorização da diversidade.

• Estabelecer amplo consenso institucional por meio da elaboração de uma Resolução Normativa que defina a futura concepção do papel do Ensino a Distância na UFPE. Esta normativa tem o propósito de regulamentar e normatizar as características e a implementação do Ensino a Distância, alinhando-se às diretrizes institucionais.
• Articular e assessorar as diferentes unidades organizacionais competentes durante a implementação do Ensino a Distância, garantindo a coesão e efetividade nos aspectos relacionados a essa modalidade de ensino.
• Apoiar, assistir e subsidiar os agentes envolvidos em diversos processos de implementação da digitalização educacional, promovendo a integração efetiva das novas tecnologias no ambiente acadêmico.
• Desenvolver, em parceria com a PROGEPE, programas de capacitação de recursos humanos, incluindo docentes e técnicos, em novas tecnologias aplicadas ao ensino. Essa iniciativa visa fortalecer as competências necessárias para uma educação inovadora e tecnologicamente avançada.
• Fomentar, em colaboração com a STI e PROPESQI, projetos e programas de pesquisa em novas tecnologias aplicadas ao Ensino a Distância. Buscamos impulsionar o avanço do conhecimento e a inovação nas práticas educacionais, alinhando-as às demandas contemporâneas.
• Fomentar a criação de equipe(s) multidisciplinar(es) a nível institucional, seja dentro ou fora da unidade SPREAD, visando o adequado desenvolvimento das Políticas em Educação a Distância da UFPE. Isso inclui a promoção da criação do Recurso Educacional Aberto (REA).

• Docentes da UFPE:

Professores que desejam estar atualizados sobre as iniciativas, diretrizes e recursos disponíveis relacionados ao Ensino a Distância na Universidade.

• Técnicos em administração da UFPE:

Profissionais administrativos e de suporte técnico que desempenham um papel fundamental na implementação e operação de iniciativas de EaD. 

• Discentes da UFPE:

Estudantes que buscam entender e participar ativamente das oportunidades oferecidas pelo Ensino a Distância na UFPE. 

• Agentes parceiros da UFPE para Pesquisa em Projetos de EaD:

Parceiros externos e colaboradores que estão envolvidos em projetos de pesquisa relacionados ao Ensino a Distância.

• O avanço constante das novas tecnologias oferece uma oportunidade significativa para impulsionar gradualmente o crescimento do Ensino a Distância (EaD).
• No âmbito universitário, testemunhamos um notável crescimento nos cursos que adotaram a modalidade EaD ao longo da última década.
• Nas Instituições de Ensino Superior (IES) públicas, existe um descompasso considerável em relação às iniciativas do setor privado, destacando a necessidade urgente de debater e adequar políticas para integrar tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.
• As diretrizes do Ministério da Educação (MEC) contemplam a possibilidade de ministrar até 40% da carga horária dos componentes curriculares a distância, abrindo caminho para a inovação no ensino superior.
• A UFPE, em conjunto com setores como a SPREAD, deve articular políticas institucionais para implementar metodologias que incorporem o EaD de forma abrangente.
• As políticas de implementação devem atingir todos os setores envolvidos na UFPE e ser estrategicamente incorporadas ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
• Os desafios impostos pela pandemia da COVID-19 resultaram na criação emergencial de metodologias de ensino remoto. Esse cenário, apesar de precário, socializou o uso de tecnologias aplicadas ao ensino, destacando a oportunidade de aprimorar essas práticas para o futuro.

• Elaboração da Normativa Institucional para o EaD: desenvolver e implementar uma Normativa Institucional exclusiva da UFPE para orientar e regulamentar as práticas de Ensino a Distância, consolidando a visão da Universidade nessa modalidade educacional.
• Capacitação em tecnologias para docentes: colaborar ativamente na capacitação, especialmente dos docentes, proporcionando suporte e recursos para a eficaz integração de Tecnologias aplicadas ao Ensino em suas práticas pedagógicas.
• Superação de resistências ao Ensino EaD: superar os desafios relacionados aos imaginários de rejeição e resistência ao Ensino a Distância na UFPE, promovendo uma mudança cultural e sensibilizando a comunidade acadêmica para os benefícios e oportunidades do EaD.
• Formação de Equipes Multidisciplinares competentes: contribuir com a formação de equipes multidisciplinares significativas e competentes, as quais serão responsáveis por orientar os esforços de transformação digital dentro do contexto do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).